l 义务教育阶段

2019年，义务教育阶段专任教师1001.6万人，比上年增加28.6万人，增长2.9%；其中，小学阶段专任教师626.9万人，比上年增加17.7万人，增长2.9%，专任教师学历合格率（高中及以上学历）为99.97%，生师比为16.9∶1；初中阶段专任教师374.7万人，比上年增加10.8万人，增长3.0%，专任教师学历合格率（大专及以上学历）为99.88%，生师比为12.9∶1。

义务教育阶段高于规定学历教师比例继续提升，农村学校提升幅度快于城市，城乡差距进一步缩小。2019年，全国小学阶段专科及以上学历教师比例为97.3%，比上年提高0.8个百分点；其中，城市小学为99.1%，农村小学为96.3%，城乡差距为2.8个百分点，比上年缩小0.7个百分点。

全国初中阶段本科及以上学历教师比例达到87.4%，比上年提高1.1个百分点；其中，城市初中为93.1%，农村初中为84.0%，城乡相差9.1个百分点，比上年缩小0.5个百分点。

l 学前教育阶段

学前教育规模大幅增长的同时，教师队伍配置状况持续改善，生师比进一步下降，教师学历层次和专业化水平有所提升。2019年，全国幼儿园专任教师276.3万人，比上年增加18.2万人，增长7.0%。生师比由上年的16.6∶1下降至15.9∶1。专任教师学历合格率（高中及以上学历）为98.4%，其中专科及以上学历教师比例由上年的81.0%提高到82.7%；农村幼儿园教师学历合格率为97.5%，比城市低1.9个百分点，其中专科及以上学历教师比例为77.2%，比城市低11.5个百分点，差距仍然较大。学前教育专任教师中幼教专业毕业的比例为71.3%，比上年提升0.4个百分点。

l 高中教育阶段

2019年，全国高中阶段学校共有专任教师270.4万人。其中，普通高中专任教师185.9万人，比上年增加4.7万人，增长2.6%；生师比从上年的13.1∶1下降到13.0∶1，教师数量充足程度有所提高；专任教师学历合格率（本科及以上学历）为98.6%，比上年提高0.2个百分点。

全国中等职业学校专任教师为84.3万人，比上年增加0.9万人，增长1.1%；生师比⁷由上年的19.1∶1下降到18.9∶1；专任教师学历合格率（本科及以上学历）为92.6%，比上年提高0.5个百分点；“双师型”教师比例为30.6%。

l 成人教育

成人本专科招生302.2万人，比上年增加28.9万人，增长10.6%。

成人本专科在校生668.6万人，比上年增加77.6万人，增长13.1%。

（来源2019年全国教育事业发展情况 - 中华人民共和国教育部政府门户网站 (moe.gov.cn)）