4月13——27日，由芜湖市镜湖区、弋江区、鸠江区、经开区、三山经开区教育主管部门主办，学校承办的2023年“五区”初中教师全员集中培训顺利完成。来自五个区初中学校18个学科2765名教师，利用双休日集中“充电”。

培训以“加强思想政治教育与师德教育、提升专业能力”为主题，分通识课程培训、专业能力提升培训、岗位实践三个阶段，强化岗位实践和成果产出的导向，提升参训教师的综合素养。

第一阶段通识课程培训，设置思想政治教育与师德教育，邀请了来自省内外六位思政和师德领域知名专家，围绕“课程思政”“课程育德”的目标、路径与方法的主题，分八个班级授课，每位参训教师听取两个专题。南京市栖霞区教师发展中心教研员、特级教师李宝玉用案例解析了课程思政视域下学科育人的路径；安徽省社会科学院思想政治教育研究中心主任崔岳松用大量具体事例诠释了仁爱之心是师德之源，没有爱就没有教育；合肥市教育科学研究院中学思政教研员侯新旺讲授“大思政课，大在何处”，他解析了各学科如何把教材体系、教学体系有效转化为学生的知识体系、价值体系，最后落实到“思”上的课程思政有效方法；安师大附属萃文中学中央城校区执行校长陈梅芳以“教育千万条 师德第一条”为题，阐释了师德是教师的灵魂，作为一名教师要以德修身，以德育人；合肥市教育名师工作室领衔人、全国先进名师工作室主持人杨使兵讲授如何实现思政一体化发展；繁昌区平铺九年制学校副校长、省特级教师汪洋用激昂的语言激励大家要涵养师德匠心，争做新时代大先生。

第二阶段学科能力提升培训，按学科专业将培训教师分为19个班，遴选了27位来自高校、一线的名教研员和教学名师为参训教师授课，每位参训教师听取两位专家的讲授。学科专家在前期调研的基础上，围绕“新课程标准”主题，根据学科特点，从课程概念、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、基于课标的课堂优化等方面全方位解读课程标准，帮助参训教师理解新课标的新理念、新要求和新变化，掌握新课标落地的新策略和新方法；围绕“教学评价与命题”主题，阐述了核心素养下“教-学-评”一体化教学设计，核心素养导向下的命题理念转型，及构建核心素养导向的评价路径。

目前，参训教师正在工作岗位中开展实践，将培训所学内化为教学水平，并形成实践成果。此次全员培训为进一步提升芜湖市“五区”初中教师的育人水平和教育教学质量，整体提升教师队伍素质能力，实现“立德树人”目标，满足人民对优质教育的期待提供了支撑，同时也是以实际行动落实学校基础教育振兴计划的教师职后培训提升工作，服务地方基础教育，推动基础教育高质量发展。